我还是个孩子,不要逼我

总是要等到睡觉前

才知道功课只做了一点点

总是要等到考试以后

才知道该念的书都没有念

罗大佑的《童年》五年级音乐课上学的,在那以后经常哼唱,觉得歌词里的那个小孩说的就是我。

六一儿童节刚过,今天是六二,是一个没有儿童的儿童节。

不明白自己应该以怎样的心情去写这篇文章。想着写吧,写到哪算哪里。

我发现自己挺会和自己相处的,没事听听音乐、看看书、游游山、玩玩水,这样的日子过得很惬意,我很舒服。

另一方面,我又很焦虑。

自己在心里逼着自己学习,你要学习,你要努力,不然你就会out of date。

这很矛盾,一方面我知道不能逼自己,一方面我知道学习很重要。

现在不是强调终身学习吗,这“学习”又是如何学习的呢?当我真正学习时,我究竟收获了什么?

我发现自己很容易陷入各种思维圈子里,在不同价值的思想里确实很容易迷失,

这时我就让自己从里面跳出来,站在外面看看,这些思想于我到底拥有何种价值。

我很着急,我想自己

要是能每天读一本书就好了,

要是读的每一本书都能被我吸收就好了,

要是每一本书的价值是显而易见的就好了……

我还有好多幻想,还有好多。

我用了将近两学期的时间明白,大学教育只是通识教育,

它没有办法去为每一个人量身定制,

所以每一个人的能力的开发程度不尽相同,

更有甚者,有的学生在大学里什么能力也没有培养。

我们应该学会自学。学习的方法有很多,“自学”就是其中一种。

自学嘛,似乎从观感上就不太好。非正派出身必非大家。

你一个野路子学习的人,怎么能比的上人家在学校里接受正规学习的人?

事实上,却未必如此。为什么?因为时代不一样了。学习方法和学习媒介很有关系,而学习媒介现在很自由。

现在是互联网时代,你可以很容易地得到基本上任何课题、任何难度和层次的任何一本书。

而且你是一个足够自立的人。所以你应该以自学为主。